@article{Cárdenas Chávez_Hernández Reyes_Piña Gutiérrez_2020, title={Causas e implicaciones psicológicas, sociales y educativas de la deserción escolar}, volume={6}, url={https://psicoeducativa.iztacala.unam.mx/revista/index.php/rpsicoedu/article/view/123}, abstractNote={<p>El presente trabajo tiene por objetivo identificar las principales causas de deserción escolar en el nivel de Educación Media Superior. Se utilizó un diseño de carácter descriptivo, el cual consistió en aplicar un cuestionario adaptado a 34 alumnos pertenecientes a la escuela Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios (C.B.T.i.s.) No. 50.; las edades comprendidas son entre los 15 y 16 años. El cuestionario aplicado consistió en 9 preguntas en las que se planteaba una situación hipotética de abandono escolar donde seleccionaron algunas de las causas por las que abandonarían sus estudios. Los hallazgos encontrados fueron que las causas que engloban aspectos económicos son las más determinantes en una situación de abandono escolar, en seguida se ubican los motivos personales y, por último, los motivos académicos.</p>}, number={11}, journal={PsicoEducativa: reflexiones y propuestas}, author={Cárdenas Chávez, Stephanie and Hernández Reyes, Fabiola and Piña Gutiérrez, Marian Elena}, year={2020}, month={jun.}, pages={8–15} }